الرئيسية
ملخص مادة الأحياء:
علم الأحياء : هو العلم الذي يقوم بدراسة الكائنات الحية على أنواعها, بما فيها من تركيب ووظائف وعمليات حيوية مختلفة.
*قدر العلماء بوجود ما يقارب الأربعين مليونا من أنواع الكائنات الحية المختلفة.
*استطاعوا تحديد تقريبا مليون نوع حتى الآن.
*يقسم علم الأحياء إلى قسمين: 1- علم الدراسة النباتات (BOTANY ) 2- علم الحيوان ( ZOOLGY )
خصائص الحياة التي تتقاسمها كل الكائنات الحية:
1-الخلايا (الخلية): هي الوحدات الأساسية للحياة.
خلايا الكائنات قسمين 1- الكائنات أحادية الخلية: هي الكائنات التي تتكون من خلية واحدة .
2-الكائنات عديدة الخلايا: هي الكائنات التي تتكون أكثر من خلية.
*في الكائنات عديدة الخلايا كل خلية تؤدي حسب اختصاصها لأداة وظيفة محددة لها .
2- التنظيم:
*أجسام الكائنات الحية كلها ذات تنظيم على مستويين الجزيئي والخلوي معا.
3- استخدام الطاقة:
*الكائنات الحية كلها تستخدم الطاقة في عملية تدعى الايض .
الأيض: هو التفاعلات الكيميائية التي تحدث داخل الخلايا لاستخدام الطاقة.
لماذا الكائنات الحية بحاجه إلى الطاقة؟ من اجل المحافظة على تنظيمها الجزيئي والخلوي ومن اجل النمو والتكاثر .
أهمية البناء الضوئي للنبات؟ الحصول على الغذاء من طاقة الشمس .
الكائنات الحية: 1- كائنات ذاتيه التغذية: هي الكائنات التي تحصل على الطاقة عن طريق إنتاج غذائها بنفسها (كالنبات).
2-كائنات غير ذاتيه التغذية: هي الكائنات التي تحصل الطاقة اللازمة لها من مصادر خارجية لتلبية حاجاتها من الطاقة.
أو باختصار, هي الكائنات التي تحصل على الطاقة من كائنات أخرى ( كالحيوانات والفطريات).
4-الاتزان الداخلي: هو قدرة الكائن الحي على المحافظة على استقرار بيئته الداخلية كالحرارة والضغط.
أو باختصار هو اتزان وسطها الداخلي أو ثبات البيئة الداخلية لجسم الكائن الحي .
5- النمو:
*تنمو الأشياء غير الحية كالبلورات والجليد المتدلي بتراكم المزيد من المادة التي تتكون منها هذه الأشياء.
*تنمو الأشياء الحية نتيجة لانقسام الخلايا وتزاد حجمها.
انقسام الخلية: ينتج خليتين من خليه سابقه.
عملية التطور: هي العملية التي تؤدي إلى نشوء الكائن الحي البالغ
*ينتج التطور عن انقسامات خلوية متكررة وعن تمايز الخلايا الناتجة .
6-التكائر: هو زيادة عدد الأفراد بإنتاج أفراد جديدة أو هو أنتاج أفراد جديدة تشبه أبويها.
أنواع التكائر: 1- التكاثر الجنسي: يتم من خلاله دمج المعلومات الوراثية لفردين لإنتاج فرد بصفات وراثية جديدة (كالضفدع)0
2-التكاثر لاجنسي: يتم فيه دمج المعلومات الوراثية من فرد واحد ( كالبكتيريا)
المجهر والقياس.
المجاهر( المجهر): هو جهاز يعطينا صورة مكبرة للشيء الذي ننظر إليه به.
أهمية المجهر: دراسة الكائنات الحية الدقيقة والخلايا التي لا يمكن روئيتها بالعين المجردة.
أنواع المجاهر: 1) مجهر ضوئي بسيط: يستخدم لرؤية الكائنات الحية الصغيرة والخلايا بتكبير حتى 2,000 مرة إلا كلما زادت قوة التكبير انخفضت قوة التميز .
2 ) مجهر مجسامي :
3) مجهر ألكتروني:1) مجهر الكتروني نافذ: يقوم بالتكبير حتى 200,000 مرة وبإمكانه تمييز التركيب للعينات لمشاهدة الشكل الخارجي للشيء ( هو ثنائية الابعاد ).
2)مجهر الكتروني ماسح: يقوم بالتكبير حتى 100,000 مرة لمشاهدة الشكل الداخلي للشيء ( هو ثلاثة الابعاد ).
التكبير: زيادة الحجم الظاهر لشيء معين.
التمييز: هو القدرة على أظهار التفاصيل بوضوح.
*لقياس قدرة التكبير: حاصل ضرب فترة تكبير العدسة العينية والشيئية (قوة العدسة العينية × قوة العدسة الشيئية ).
*المجاهر الالكترونية أقوى بكثير من المجاهر الضوئية.
عملية القياس.
النظام العلمي للوحدات SI : هو مصطلح عام للأوزان والمقاييس لسبع وحدات قياس تابعة لسبع كميات متوافق عليه العلماء.
*تم اعتماد رسميا على النظام الدولي للوحدات في المملكة المتحدة.
1) الوحدات الأساسية: هي الوحدات مكونه من سبع وحدات رئيسية تصف( الطول,الكتلة,الزمن,التيار الكهربائي,درجه الحرارة,كمية المادة.شدة الضوء).
المساحة= الطول × العرض المساحة كمية مشتقه أما الطول والعرض فهما كميتان أساسيتان .
2) الوحدات المشتقة: هي الوحدات الناتجة من عملية ضرب أو قسمة للوحدات الأساسية .
الملاحظة و طرح السؤال
* كيف يتعرف العلماء وجود مشكلة ؟من خلال الملاحظ
* ما الأدوات التي يستخدمها العلماء للملاحظة؟ الحواس الخمس.
*وهل تكفي؟لا ، وغالباً ما يستعين العلماء بأجهزة لتقوية حواسهم مثل المجهر
لتكبير الحجم الظاهري ومساعدة حاسة النظر.
* ماذا يفعل العلماء عندما يستشعروا وجود مشكلة ؟يطرحوا سؤالا أو أكثر لتفسير
المشكلة.
جمع البيانات
* ماذا يفعل العلماء لمعرفة الظروف المحيطة بالمشكلة قيد البحث ؟ يقوموا بجمع البيانات. *ماذا تعني كلمة "بيانات"؟ أي معلومة يجمعها العلماء للإجابة عن الأسئلة.
* ما الطرق التي يجمع بها العلماء البيانات؟ القياس ، أخذ العينات
* كيف يستفيد العلماء من البيانات التي تم جمعها ؟ يقوم العلماء بتنظيم البيانات في شكل جداول أو رسم بياني أو خرائط.
*كيف يبدأ العلماء حل المشكلة ؟ بوضع الفرضية.
* ما الفرضية؟ تفسير أو حل مقترح للمشكلة يمكن اختباره.
*هل يمكن للعلماء الحكم على صحة الفرضية بدون اختبار؟ يمكن بعملية التوقع.
*ما هو التوقع؟ التوقع هو صفة تأخذ الشكل ( إذا – كان – فإن ) وتحدد مسبقاً النتائج التي سيتم الحصول عليها .
* هل يمكن التحقق من صحة الفرضية و تأكيد التوقع ؟ نعم بإجراء تجربة ضابطة.
*ما هي التجربة الضابطة ؟ تجربة يقارن فيها العالم بين مجموعتين متطابقتين من كل العوامل باستثناء عامل واحد.
*ما هو؟ المتغير المستقل.
*ما هو المتغير المستقل؟ هو العامل الذي يتحكم فيه العالم لمعرفة تأثيره في المجموعة.
* ماذا يحدث بعد ذلك؟ يلاحظ العالم العامل الذي تغير لتغير العامل المستقل السابق.
* أعط مثالاً؟ وضع العالم مجموعتان من خلايا القرد الكلوية في أنابيب الاختبار و أخذ واحدة فيهما ووضع فيها دم إنسان مصاب بحمى الإيبولا (وهو المتغير المستقل) و بعد
ذلك فحص مجموعتا الخلايا فوجد أن التي بها الدم المصاب قد أصيب بالمرض (وهو المتغير التابع ).
الاستنتاج و تشكيل النظرية
*بعدما تعرف العلماء مسبب المرض و جمعوا البيانات ، ماذا يفعلون ؟
يصنع العلماء النموذج.
*ما هو النموذج؟ يمكن أن يكون مجسماً يظهر العلاقات بين البيانات.
*ماذا يفعل العلماء بعد وضع النموذج؟ يقومون بتشكيل النظرية.
*ما هي النظرية ؟ هي تفسير واسع و شامل لظاهرة و تدعمه أدلة علمية
*هل يمكن أن يضع العلماء النظرية بدون وضع فرضية و اختبارها؟
نعم ، من خلال عملية الاستدلال.
*ما هو الاستدلال؟ هو استنتاج مبني على قاعدة من الحقائق بدلاً من الملاحظة المباشرة.
علم الأحياء : هو العلم الذي يقوم بدراسة الكائنات الحية على أنواعها, بما فيها من تركيب ووظائف وعمليات حيوية مختلفة.
*قدر العلماء بوجود ما يقارب الأربعين مليونا من أنواع الكائنات الحية المختلفة.
*استطاعوا تحديد تقريبا مليون نوع حتى الآن.
*يقسم علم الأحياء إلى قسمين: 1- علم الدراسة النباتات (BOTANY ) 2- علم الحيوان ( ZOOLGY )
خصائص الحياة التي تتقاسمها كل الكائنات الحية:
1-الخلايا (الخلية): هي الوحدات الأساسية للحياة.
خلايا الكائنات قسمين 1- الكائنات أحادية الخلية: هي الكائنات التي تتكون من خلية واحدة .
2-الكائنات عديدة الخلايا: هي الكائنات التي تتكون أكثر من خلية.
*في الكائنات عديدة الخلايا كل خلية تؤدي حسب اختصاصها لأداة وظيفة محددة لها .
2- التنظيم:
*أجسام الكائنات الحية كلها ذات تنظيم على مستويين الجزيئي والخلوي معا.
3- استخدام الطاقة:
*الكائنات الحية كلها تستخدم الطاقة في عملية تدعى الايض .
الأيض: هو التفاعلات الكيميائية التي تحدث داخل الخلايا لاستخدام الطاقة.
لماذا الكائنات الحية بحاجه إلى الطاقة؟ من اجل المحافظة على تنظيمها الجزيئي والخلوي ومن اجل النمو والتكاثر .
أهمية البناء الضوئي للنبات؟ الحصول على الغذاء من طاقة الشمس .
الكائنات الحية: 1- كائنات ذاتيه التغذية: هي الكائنات التي تحصل على الطاقة عن طريق إنتاج غذائها بنفسها (كالنبات).
2-كائنات غير ذاتيه التغذية: هي الكائنات التي تحصل الطاقة اللازمة لها من مصادر خارجية لتلبية حاجاتها من الطاقة.
أو باختصار, هي الكائنات التي تحصل على الطاقة من كائنات أخرى ( كالحيوانات والفطريات).
4-الاتزان الداخلي: هو قدرة الكائن الحي على المحافظة على استقرار بيئته الداخلية كالحرارة والضغط.
أو باختصار هو اتزان وسطها الداخلي أو ثبات البيئة الداخلية لجسم الكائن الحي .
5- النمو:
*تنمو الأشياء غير الحية كالبلورات والجليد المتدلي بتراكم المزيد من المادة التي تتكون منها هذه الأشياء.
*تنمو الأشياء الحية نتيجة لانقسام الخلايا وتزاد حجمها.
انقسام الخلية: ينتج خليتين من خليه سابقه.
عملية التطور: هي العملية التي تؤدي إلى نشوء الكائن الحي البالغ
*ينتج التطور عن انقسامات خلوية متكررة وعن تمايز الخلايا الناتجة .
6-التكائر: هو زيادة عدد الأفراد بإنتاج أفراد جديدة أو هو أنتاج أفراد جديدة تشبه أبويها.
أنواع التكائر: 1- التكاثر الجنسي: يتم من خلاله دمج المعلومات الوراثية لفردين لإنتاج فرد بصفات وراثية جديدة (كالضفدع)0
2-التكاثر لاجنسي: يتم فيه دمج المعلومات الوراثية من فرد واحد ( كالبكتيريا)
المجهر والقياس.
المجاهر( المجهر): هو جهاز يعطينا صورة مكبرة للشيء الذي ننظر إليه به.
أهمية المجهر: دراسة الكائنات الحية الدقيقة والخلايا التي لا يمكن روئيتها بالعين المجردة.
أنواع المجاهر: 1) مجهر ضوئي بسيط: يستخدم لرؤية الكائنات الحية الصغيرة والخلايا بتكبير حتى 2,000 مرة إلا كلما زادت قوة التكبير انخفضت قوة التميز .
2 ) مجهر مجسامي :
3) مجهر ألكتروني:1) مجهر الكتروني نافذ: يقوم بالتكبير حتى 200,000 مرة وبإمكانه تمييز التركيب للعينات لمشاهدة الشكل الخارجي للشيء ( هو ثنائية الابعاد ).
2)مجهر الكتروني ماسح: يقوم بالتكبير حتى 100,000 مرة لمشاهدة الشكل الداخلي للشيء ( هو ثلاثة الابعاد ).
التكبير: زيادة الحجم الظاهر لشيء معين.
التمييز: هو القدرة على أظهار التفاصيل بوضوح.
*لقياس قدرة التكبير: حاصل ضرب فترة تكبير العدسة العينية والشيئية (قوة العدسة العينية × قوة العدسة الشيئية ).
*المجاهر الالكترونية أقوى بكثير من المجاهر الضوئية.
عملية القياس.
النظام العلمي للوحدات SI : هو مصطلح عام للأوزان والمقاييس لسبع وحدات قياس تابعة لسبع كميات متوافق عليه العلماء.
*تم اعتماد رسميا على النظام الدولي للوحدات في المملكة المتحدة.
1) الوحدات الأساسية: هي الوحدات مكونه من سبع وحدات رئيسية تصف( الطول,الكتلة,الزمن,التيار الكهربائي,درجه الحرارة,كمية المادة.شدة الضوء).
المساحة= الطول × العرض المساحة كمية مشتقه أما الطول والعرض فهما كميتان أساسيتان .
2) الوحدات المشتقة: هي الوحدات الناتجة من عملية ضرب أو قسمة للوحدات الأساسية .
الملاحظة و طرح السؤال
* كيف يتعرف العلماء وجود مشكلة ؟من خلال الملاحظ
* ما الأدوات التي يستخدمها العلماء للملاحظة؟ الحواس الخمس.
*وهل تكفي؟لا ، وغالباً ما يستعين العلماء بأجهزة لتقوية حواسهم مثل المجهر
لتكبير الحجم الظاهري ومساعدة حاسة النظر.
* ماذا يفعل العلماء عندما يستشعروا وجود مشكلة ؟يطرحوا سؤالا أو أكثر لتفسير
المشكلة.
جمع البيانات
* ماذا يفعل العلماء لمعرفة الظروف المحيطة بالمشكلة قيد البحث ؟ يقوموا بجمع البيانات. *ماذا تعني كلمة "بيانات"؟ أي معلومة يجمعها العلماء للإجابة عن الأسئلة.
* ما الطرق التي يجمع بها العلماء البيانات؟ القياس ، أخذ العينات
* كيف يستفيد العلماء من البيانات التي تم جمعها ؟ يقوم العلماء بتنظيم البيانات في شكل جداول أو رسم بياني أو خرائط.
*كيف يبدأ العلماء حل المشكلة ؟ بوضع الفرضية.
* ما الفرضية؟ تفسير أو حل مقترح للمشكلة يمكن اختباره.
*هل يمكن للعلماء الحكم على صحة الفرضية بدون اختبار؟ يمكن بعملية التوقع.
*ما هو التوقع؟ التوقع هو صفة تأخذ الشكل ( إذا – كان – فإن ) وتحدد مسبقاً النتائج التي سيتم الحصول عليها .
* هل يمكن التحقق من صحة الفرضية و تأكيد التوقع ؟ نعم بإجراء تجربة ضابطة.
*ما هي التجربة الضابطة ؟ تجربة يقارن فيها العالم بين مجموعتين متطابقتين من كل العوامل باستثناء عامل واحد.
*ما هو؟ المتغير المستقل.
*ما هو المتغير المستقل؟ هو العامل الذي يتحكم فيه العالم لمعرفة تأثيره في المجموعة.
* ماذا يحدث بعد ذلك؟ يلاحظ العالم العامل الذي تغير لتغير العامل المستقل السابق.
* أعط مثالاً؟ وضع العالم مجموعتان من خلايا القرد الكلوية في أنابيب الاختبار و أخذ واحدة فيهما ووضع فيها دم إنسان مصاب بحمى الإيبولا (وهو المتغير المستقل) و بعد
ذلك فحص مجموعتا الخلايا فوجد أن التي بها الدم المصاب قد أصيب بالمرض (وهو المتغير التابع ).
الاستنتاج و تشكيل النظرية
*بعدما تعرف العلماء مسبب المرض و جمعوا البيانات ، ماذا يفعلون ؟
يصنع العلماء النموذج.
*ما هو النموذج؟ يمكن أن يكون مجسماً يظهر العلاقات بين البيانات.
*ماذا يفعل العلماء بعد وضع النموذج؟ يقومون بتشكيل النظرية.
*ما هي النظرية ؟ هي تفسير واسع و شامل لظاهرة و تدعمه أدلة علمية
*هل يمكن أن يضع العلماء النظرية بدون وضع فرضية و اختبارها؟
نعم ، من خلال عملية الاستدلال.
*ما هو الاستدلال؟ هو استنتاج مبني على قاعدة من الحقائق بدلاً من الملاحظة المباشرة.
